Сценарий сказки для детей 5-6 лет статья (старшая группа) на тему
Творческие способности у детей проявляются и развиваются на основе театрализованной деятельности. Эта деятельность развивает личность ребенка, прививает устойчивый интерес к литературе, театру, совершенствует навык воплощать в игре определенные переживания, побуждает к созданию новых образов, побуждает к мышлению. Существует проблема, волнующая многих педагогов, психологов, родителей: у одних детей возникают страхи, срывы, заторможенность, а у других, наоборот, развязанность и суетливость.
Скачать:
ВложениеРазмер stsenariy.docx 32.21 КБПредварительный просмотр:
Сценарий сказки для детей 5-6 лет
Ведущий — взрослый или хорошо подготовленный ребенок.
Заяц - портной, пес Дружок, мышки, кошка, еж, ежиха, белки, медведица, медвежонок, лиса, волк.
Дружку — ружье, шапка-ушанка;
мышкам — зонтик, веер, сумочка, бант;
ежихе — деревянные ложки;
белкам — корзинки с шишками, шубки;
медведице — бидончик с медом, штанишки для Мишутки;
лисе — розовый и голубой пояса;
волку — мешок, жилет.
мастерская зайца-портного в виде домика с вывеской или рекламного щита с развешенными на плечиках нарядами, стол со швейными принадлежностями, пенек.
Норка ежей: стол с разносолами в тарелках, табуреты.
Берлога медведицы с колыбелькой
Лес: елки, деревья, кусты, бутафорские грибы и др .
В сказке участвует 15-16 детей. При желании задействовать большее количество детей можно привлечь их к танцам, например, добавить в сценарий танец белочек или ежат.
Костюмы персонажей сказки подчеркивают заданный образ.
Например, Дружок — строгий сторож, одет в свободные шаровары, рубаху и меховой жилет. Мышки — модницы, в яркие платья. Ежиха — хозяюшка, она в длинной юбке, пестрой кофточке, фартуке и т. д.
Под музыку на сцену выходит ведущий (это может быть, например, девочка – сказушка )
Я — девочка, я — сказушка.
Целый день хожу, брожу,
Сказки всюду нахожу.
По лесочку я гуляла,
Сказок вам насобирала.
Под листочком, под кусточком
И у речки под мосточком.
Громко, дети, мне скажите:
Сказку слушать вы хотите? (дети отвечают)
Что ж, ежели хотите, слушайте, смотрите.
Сказка интересная, с танцами и песнями.
(Под музыку на полянку выходит заяц, он садится на пенек и что-то дошивает)
На полянке, под сосной,
Но не простая заинька,
А известная всем портная.
Исполняется песня зайца
Да, я зайка не простая,
Самая лучшая я портная!
Что, друзья, мне сшить для вас?
Я приму любой заказ.
О том, что есть в лесу портная,
Узнал лохматый пес, Дружок
И вот примчался к мастерской
И свой заказ принес.
(Под стремительную музыку выбегает пес Дружок, кого-то ищет).
Исполняется песня Дружка
Днем и ночью огород свой стерегу, Службу верно и усердно я несу. Гав!
Ну, зачем же так кричать?
Что желаешь заказать?
Ты мне, заинька, скорей,
Шапку новую пошей.
Ночью холодно. Боюсь,
Очень скоро простужусь.
(Заяц снимает мерку с Дружка)
Завтра встретимся мы снова,
Будет шапочка готова.
Буду очень, очень рад!
Позову к тебе зверят,
Кого встречу на дороге
Чтоб заказов было много!
( Дружок убегает . На полянку выходят мышки )
Мышки-модницы спешат, Платья пестрые шуршат. Новый зонтик у одной,
У подружки бант большой. Веер, сумочка в руках, Башмачки на каблучках.
Здравствуй, заинька-краса Мы слыхали — ты портной, Сшей перчатки нам скорей, Ждем мы к ужину гостей.
Не меня ли в гости ждете? Гость, как я, всегда в почете!
Мышки кошку увидали,
Сразу в обморок упали!
(Одна .мышка падает на руки другой мышке)
Кошка, кошка, ой, беда! Разбегайтесь, кто куда!
Мышек я перехитрю, Притворюсь, как будто сплю. Напугаю, как придут,
Вот уж писку будет тут!
(Кошка притворяется, что спит. Мышки играют или танцуют. Кошка просыпается, мышки убегают. Кошка подходит к зайцу )
Заяц, мой тебе привет!
Узнаешь меня иль нет?
Как же, помню, помню Вас.
Шила я Вам, и не раз.
Небольшое дело есть.
Не угодно ли присесть?
Видишь, мех какой пушистый,
Аккуратный, очень чистый.
Для моей пушистой спинки
Сшей мне, зайка, пелеринку.
(Заяц снимает мерку с кошки)
За обновой будьте в среду.
Буду ждать я Вас. к обеду.
Что , надеюсь я на Вас. До свиданья!
Мех покрепче прикрепляю.
Самую осталось малость.
Ой, иголочка сломалась!
Что же делать, посижу.
Не сходить ли мне к ежу?
У него иголок сорок,
Может, даст он мне иголок?
( Заяц идет к дому ежей . Ежиха под музыку накрывает стол, еж держит в руках прохудившиеся валенки, грустно качает головой )
Ты хозяин у меня,
Дома не сидишь и дня:
Носишь целые корзины
И брусники, и малины.
Груши есть сушеные, яблоки моченые.
Только вот засолки нет,
Сладким вышел наш обед.
И обидно мне до слез, что грибов ты не принес!
Истоптал я сто дорожек,
Не жалея своих ножек. Чтоб они не разболелись, Нужно, чтобы ножки грелись.
Вот бы валенки подшить, Дома в валенках ходить. Что-то быстро прохудились, Очень мало поносились.