Творческая презентация "Воспитатель года - 2017" презентация по теме
Не обижайте детей готовыми формулами, формулы - пустота; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать (Антуан де Сент-Экзюпери).
Как научить современного ребенка думать в свое удовольствие?
За время моего педагогического опыта, находясь в поиске ответа на этот вопрос, я пришла к выводу, что ребенку думается в удовольствие, когда он включен в интересную игровую деятельность, которая называется квест-игрой. В моей педагогической копилке есть яркий проект «Супер-Детки», которым я хочу с вами поделиться.
«Каждый ребенок для нас почемучка, и надо не погасить почемучек, а дать им почувствовать себя уверенными людьми… Поэтому стандарт дошкольного образования ставит цель, чтобы дети остались почемучками.»
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
Проект «Супер Детки» - это отличная возможность для педагога и родителя увлекательно и оригинально организовать жизнь детей, помочь найти каждому ребенку свой путь развития. Этот путь дошкольник может обрести через ведущий вид деятельности – игру. Игра увлекает, а квест-игра дает право выбора ребенку оставаться почемучкой.
Создание образовательного пространства, в котором развиваются основные качества и свойства личности современного дошкольника посредством квест-игры.
Идея проекта заключается в возможности решения педагогических задач с использованием современных игровых технологий.
1.Развивать социально-коммуникативные качества личности дошкольника; интерес к познавательно-исследовательской деятельности через погружение в игровые ситуации.
2.Ф ормировать готовность педагога к использованию в профессиональной деятельности квест-игры .
3.Формировать у родителей активную позицию в реализации образовательного маршрута своего ребенка.
В ходе проекта были успешно решены педагогические задачи, которые через взаимодействие участников образовательного процесса сформировали у детей дошкольного возраста инициативность, самостоятельность, ответственность, предпосылки к учебной деятельности.
В проекте были использованы традиционные и инновационные средства погружения в игровую ситуацию.
Особый восторг у детей вызывало использование квест – сундука, как инновационного средства проекта «Супер Детки».
(Схема проекта «Супер Детки»)
Данный проект состоит из 3 блоков, с которыми мы сейчас с вами познакомимся.
Схема блока «Маленькие исследователи мира»
«Маленькие исследователи мира» - этот блок создан для детей старшего дошкольного возраста. Он состоит из квест-игр, которые направлены на развитие познавательной деятельности детей.
Квест-игра «В мире вещей и предметов» (на слайде фотографии)
При помощи квест-игры «В мире вещей и предметов» у детей появляется возможность совершить необычное приключение в мир обыкновенных вещей. Дети приобретают знания о песочных часах, весах, колесе, пуговице. На основе приобретенных знаний дети получают возможность воображать, фантазировать, придумывать невероятные истории, что положительно сказывается на развитии творческих способностей дошкольников.
Квест-игра «В поисках Буратино»
Успешно реализовать преемственность между дошкольным и начальным образованием в формировании элементарных математических представлений даёт возможность квест-игра «В поисках Буратино». Она включает в себя задания, при выполнении которых детям потребуются использование знаний о свойствах геометрических фигур, умения и навыки в счете, ориентировки в пространстве, во времени суток.
А том, как черный бархат неба, звёздами расшит, светлая дорожка по небу бежит – дети узнали из аэрокосмической квест-игры. Умение действовать слаженно в команде, подчинять мотивы своей деятельности единой цели, планировать действия, оказывать помощь сверстникам – есть важные компоненты социально-личностной культуры, которые были успешно развиты.
2 блок взаимодействие с родителями - «Семейный лабиринт». Систематическая и целенаправленная работа через консультации, мастер-классы, открытые просмотры, круглые столы помогли спланировать и реализовывать в семейном досуге основные характеристики развития познавательной активности детей. Соблюдая основные направления преемственности между семьей и садом в реализации образовательного маршрута ребенка.
«Наука и творчество» -это 3 блок моего проекта, в котором педагоги активно использовали возможность погрузиться в игровую ситуацию, смоделировали возможные варианты решения поставленных задач. Позитивным результатом этого блока можно считать увлеченность коллег составлением квест-игр и использование их в практике. С вариантами квест-игр, составленных педагогами, можно ознакомиться в сети интернет на портале.
Квест-игра не дает готовых формул, обогащает представление детей образами и картинами, раскрывает связующие нити, не отягощает мертвым грузом фактов, а предлагает разные приемы познания окружающего мира. Это простой, увлекательный, эффективный способ взаимодействия всех участников образовательного процесса. А главное, что квест-игра учит нас думать в свое удовольствие.